英国的高校，于传媒学科这个领域之中，展现出强劲的表现，以此向众多并非处于相关背景情况的学生，给予或提供了宝贵的能够深入钻研以求进取的机会。
英国传媒教育的全球地位
于最新的那个世界大学学科排名里，属传播与媒体研究这个领域中，英国存在十四所大学成功跻身到全球前一百名之中吧 。伦敦政治经济学院处于世界第三的位次，而伦敦大学金史密斯学院站在全球第十二位上呢 。卡迪夫大学跟利兹大学一同并列在第二十二名的位置，另外伦敦国王学院处在第二十九位那里，伦敦大学学院排到第四十四位之上呀 。除此之外，爱丁堡大学、华威大学、拉夫堡大学等等也都顺利进入了该榜单内呢 。这十足地证实了英国在这个学科的整体教学与研究实力是处于世界领先水准那里的呀 。
有一些院校，它们的排名较为靠前，分布在不同的英国地区，从首都伦敦开始，一直延伸至苏格兰、威尔士，其中都存在顶尖学府。这样的地理分布，为学生给予了多样化的求学环境选择选项。在高排名的背后，是这些大学经过长期逐渐积累，在传媒理论创新方面、行业实践联系方面以及师资力量方面所达成的成果。对于国际学生来讲，选择这些学校，就意味着能够接触到前沿的学术资源以及广泛的行业网络。
跨专业申请的现实可能性
有多所顶尖大学，在英国，明确开设了传媒相关硕士课程，该校这种课程不拘谨着重苛求局限在专业严格限定在本科对口方面，校方更看重申请者具备拥有相关技能、实践经验以及对未来学习怀有坚定决心，这为来自文科、商科甚或理工科等方面的学生，打开了一扇转型之门，然而有不少学生却误以为传媒类专业只接收招收本科对口的学生，而实际情况并不是这样 。
需要申请者去做的事情，是借助个人陈述以及作品集这类材料，强有力地使招生官确信自身拥有在该领域得以进步发展的潜力和热情。举个例子，计算机专业方面的学员能够展现出其于数字媒体技术范畴之内的项目，然而管理专业的学员则能够着重凸显出其对于媒体产业运营所拥有的理解。最为关键的要点在于怎样把原本的背景跟传媒领域开展具有创新性的融合与详细阐释。
爱丁堡大学的创意媒体课程
针对爱丁堡大学的设计与数字媒体硕士课程之要求，这是一个典型例子，此课程要求申请者具备英国大学二等一荣誉学位或者同等国际学历，它对于专业背景并非严格限定，然而明晰要求申请者给出能够展示其创意设计或者技术能力的作品样例，这些作品涵盖图像、动画、应用程序或者网站设计等任意数字形式。
申请者在着手准备作品集之际，务必要明确清晰地讲出自身于作品里所承担的具体部件，还要详尽阐述设计的整套思路以及整个过程，此情形相较于仅仅展示成品而言更为关键重要。在语言层面来说，该项课程有着要求，期望大家雅思总分能够达成七点零分的成绩，并且每个单项分数都不能低于六点零分。课程所涵盖的内容紧密贴合数字创意产业的需求状况，对于那些期望从事设计、开发等实际实践工作的学生而言是颇为合适恰当的。
伦敦国王学院的媒体研究路径
伦敦国王学院给出了好些媒体相关硕士项目名额，像其中的媒体与文化硕士这个项目，还有资产与媒体硕士那个项目。学院在学术成绩方面有着较高要求，一般所需的成绩处于英国高等二等一级位置。面向中国学生而言，要是出自二百一十一也就是双一流院校的学生，平均分一般得达到八十五分往上，其他院校的学生通常就得达到八十八分往上，最终才能符合要求。
另一个关键门槛是语言要求，不同专业对于雅思成绩具有的具体要求存在略微差异，像有的要求总分达到七点零并且单项不低于六点五，有的针对听、说、读、写四项有着更为细致的分数组合要求。国王学院位于伦敦，其传媒课程跟当地的媒体、文化以及创意产业关联紧密，能够提供富足的实习与实践机会。
苏格兰与英格兰北部院校的选择
格拉斯哥大学的媒体管理硕士课程，同样欢迎不同专业背景的学生去申请，主要看重的是二等一学位成绩句号。谢菲尔德大学的相关课程，像数字媒体与社会硕士，也仅仅要求二等一学位，对本科专业是没有限制的句号。该校的一些课程甚至明确表明，如果申请者平均分稍微低些，但是在媒体行业拥有扎实的工作经验，也是会被纳入考虑范围的句号。
这些处在伦敦之外的大学，花费去生活的成本相对而言是比较低的，然而教学的质量依旧是有着很高的声誉的。比如说，谢菲尔德大学所开设的课程清楚地表明，是欢迎有着社会科学、管理、商科直至计算机等背景的学生去申请的。这样的一种开放性致使课程班级的构成会更具多元性，而这对于不同学科视角的碰撞以及融合是有利的。
卡迪夫大学的多样化传媒项目
作为传媒学科排名居于前列位置的学府，卡迪夫大学，予以提供了多个不存在严格背景限制的硕士课程，比如，新闻、媒体与传播学硕士课程仅仅要求二等二荣誉学位，并且，不进行专业方面的限制，另外，其开设的国际公共关系硕士课程则要求二等二及往上的学位，这些课程具体的语言要求是各不相同的，从雅思总分六点五直至七点五都是相差不等的，所以，在申请之前是需要去进行仔细核对的。
存有一些实践性颇强的课程，例如关于媒体管理硕士的课程情况属于此列，大学在这种情形下，甚至会接纳持有二等二学位，然而却具备大量相关工作经验的申请者。身为中国学生，卡迪夫大学在一般状况下，对于二百一十一院校或者九百八十五院校的毕业生，要求百分之七十五的平均分，朝着其他院校的学生，提出百分之八十的平均分要求情形属于此列呀。部分设置的课程，雅思要求仅仅是总分六点零，并且单项不低于五点五情况属于此刻范畴之内，如此这般门槛相对而言是比较友好的呢。
在那些本科并非传媒专业的各类人士当中，有这样一群同学，他们内心满怀渴望，一心想要进入那个充盈着蓬勃活力之领域去深入学习，对于他们而言，当处于准备申请的那种状态时试问，那种最大的挑战性情况究竟是在于要去实现思维转换以此来适应全新学科呢，又或者是在于得去筹备能够有力证明自身蕴藏潜力的实在实践材料这件事情上呢你觉得呢？欢迎来到评论区去分享你个人的看法，要是你感觉这篇文章具备助益作用的话，那就请点赞予以支持 。